Analytische Geometrie unter Betonung der Leitidee Raum und Form mithilfe von Objektstudien.

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Autor/in	Schmidt, Günter
Titel	Analytische Geometrie unter Betonung der Leitidee Raum und Form mithilfe von Objektstudien. Gefälligkeitsübersetzung: Analytic geometry with an emphasis on the central theme of space and form with the help of object studies.
Quelle	In: Der Mathematikunterricht, 55 (2009) 3, S. 5-15Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5807
Schlagwörter	Analytische Geometrie; Lernziel; Mathematikunterricht; Geometrische Konstruktion; Viereck; Geometrisches Modell; Lernziel; Unterrichtsziel; Anschauungsmaterial; Unterrichtsmedien; Visualisieren; Analytische Geometrie; Geometrische Konstruktion; Geometrisches Modell; Mathematikunterricht; Raumgeometrie; Viereck; Würfel (Geom); Realia; Fundamentale Idee
Abstract	Aus der Einführung: Der Autor konzentriert sich in seinem Beitrag auf den in vielen Jahren gewachsenen Unterricht in Analytischer Geometrie. Mit der Gegenüberstellung zu den Bildungszielen des Mathematikunterrichts werden die Defizite dieses Unterrichts - insbesondere die übertriebene Kalkülorientierung - verdeutlicht. Eine mögliche und unter den gegebenen Bedingungen realisierbare Behebung dieser Defizite wird anschließend an einigen repräsentativen Beispielen aufgezeigt, im Mittelpunkt steht dabei eine stärkere Betonung anschaulicher geometrischer Phänomene mithilfe geeigneter Objektstudien. From the introduction: In his article, the author focuses on the education in Analytic Geometry which has evolved in many years. A comparison with the goals of mathematics education illustrates the deficiencies of teaching in this field - especially the excessive orientation towards calculations. A possible and practicable remedy for this is shown with some representative examples that focus more on illustrative geometric phenomena with the help of suitable object studies.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2010/2

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