Rechnest du noch mit den Fingern? - Aber sicher!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Steinweg, Anna Susanne
Titel	Rechnest du noch mit den Fingern? - Aber sicher!
Quelle	In: Mathematischer und naturwissenschaftlicher Unterricht. Primar, 1 (2009) 4, S. 124-128Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1867-9439
Schlagwörter	Grundschule; Anfangsunterricht; Finger; Addition; Mathematikunterricht; Rechnen; Rechnenlernen; Subtraktion; Zählen; Deutschland
Abstract	Das Rechnen mit den Fingern ist allgemein verpönt. Dabei sind die Finger eine der ursprünglichsten Anschauungsmittel, die zur Ausbildung von tragfähigen und mathematisch sinnvollen mentalen Vorstellungsbildern beitragen könnten. Die im Anfangsunterricht wesentlichen Vorstellungswelten werden in diesem Beitrag in ihrer Bedeutung für das Rechnen dargestellt und einige Anregungen für ein sinnvolles Fingerrechnen angeboten (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2010/2

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