Globales Lernen in medial vermittelten Arbeitsgruppen. Kompetenzentwicklung von Führungskräften für globale Zusammenarbeit.

Autor/inn/en	Wick, Alexander; Dauner, Alexander; Mitschke, Reinhard
Titel	Globales Lernen in medial vermittelten Arbeitsgruppen. Kompetenzentwicklung von Führungskräften für globale Zusammenarbeit.
Quelle	In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 32 (2009) 3, S. 14-18Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-0488; 1434-4688
URN	urn:nbn:de:0111-opus-95909
Schlagwörter	Kompetenz; Interkulturelle Kompetenz; Lernen; Lernprozess; Arbeitsgruppe; Computerunterstützter Unterricht; Globales Lernen; Nachhaltige Entwicklung; Professionalisierung; Schlüsselqualifikation; Entwicklung; Führungskraft
Abstract	Der Beitrag beschreibt die Weiterentwicklung des Anwendungskontexts Globalen Lernens auf den hinsichtlich nachhaltiger Entwicklung besonders kritischen Wirtschaftssektor anhand eines empirischen Projekts im Bereich der Arbeit verteilten, mediengestützten Arbeitsgruppen. Mit Hilfe solcher anwendungsbezogenen Entwicklungen kann die Bildungswissenschaft als Basisdisziplin Globalen Lernens Kontext effizienzorientierter Arbeit verankert und ein Feld beruflicher Professionalisierung erschlossen werden, das bislang brachliegt. (DIPF/Orig.). The article promotes an appropriate advancement of Global Education by applying its context to the business sector, especially crucial with regard to sustainable development by current empirical research and development project in domain of geographically distributed and media supported workgroups. As a result Educational Science can be positioned as a basic profession of Global Education in the up now idle context of efficiency-oriented labour and secondly develop a new field of occupational professionalization. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/2