The effectiveness of inputs in primary education. Insights from recent student surveys for sub-Saharan Africa.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Fehrler, Sebastian; Michaelowa, Katharina; Wechtler, Annika
Titel	The effectiveness of inputs in primary education. Insights from recent student surveys for sub-Saharan Africa.
Quelle	In: The journal of development studies, 45 (2009) 9, S. 1545-1578Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0388
Schlagwörter	Bildungsniveau; Bildungsökonomie; Bildungsniveau; Bildungsökonomie; Subsahara-Afrika; Südliches Afrika
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2010/2

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