Kompetenzorientierte Gesprächsführung in der Lehrerausbildung - und danach.

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Autor/in	Lassmann, Alev
Titel	Kompetenzorientierte Gesprächsführung in der Lehrerausbildung - und danach.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 43 (2009) 99, S. 44-45Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Methode; Lehrerausbildung; Gespräch; Unterrichtsgespräch; Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht
Abstract	Gesprächsführung im Unterricht besitzt in der Lehrerausbildung einen beträchtlichen Stellenwert und schlägt sich in der Bewertung der Referendarinnen und Referendare folgenreich nieder. Tatsächlich ist das Führen eines Unterrichtsgesprächs auf Französisch sehr anspruchsvoll - dieser Beitrag gibt Anregungen und stellt sprachliche Mittel als Hilfestellung zur Verfügung.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2010/1

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