Kooperativ arbeiten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Henseler, Roswitha; Möller, Stefan
Titel	Kooperativ arbeiten.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 43 (2009) 99, S. 10-15Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Methode; Gruppendynamik; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Soziales Lernen; Didaktik; Gruppenarbeit; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Partnerarbeit; Diskussion
Abstract	Die vorgestellten kooperativen Methoden zeichnen sich dadurch aus, dass sie flexibel und vielseitig einsetzbar sind. Sie sind zudem für die verschiedenen Phasen des Unterrichts geeignet, als Einstieg ebenso wie für die Erarbeitungsphase und die Präsentation. Die Methoden sollen eine neue Aufgabenkultur fördern, indem die Aufgaben möglichst authentische Kommunikationsanlässe schaffen und eine interaktive Komponente enthalten, die Lerner sprachlich herausfordern und die Heterogenität von Lerngruppen berücksichtigen können.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2010/1

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