Gründe für bildenden Unterricht außerhalb der Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Fischer, Ralph; Ladenthin, Volker
Titel	Gründe für bildenden Unterricht außerhalb der Schule.
Quelle	In: PÄD-Forum, 37/28 (2009) 4, S. 165-168 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-9922; 0942-9581; 1430-5399; 1611-406X
URN	urn:nbn:de:0111-opus-31936
Schlagwörter	Familienerziehung; Schulpflicht; Schulzwang; Schulbildung; Hausunterricht; Außerschulisches Lernen; Home-Learning
Abstract	Gibt es eine natürliche Erziehung? Und gibt es eine historisch letztgültige Form, Bildungsprozesse zu organisieren? Sinnvoller, als die "natürliche" Erziehung in "Familien" (die historisch betrachtet sehr unterschiedlich strukturiert und zusammengesetzt sein können) gegen die "künstliche" Erziehung in Institutionen auszuspielen, ist es, nach dem pädagogischen Nutzen, dem Sinn und den Möglichkeiten der Organisation des Bildungsprozesses innerhalb einer (wie dann erst noch zu bestimmenden) Familie gegenüber einer (wie dann auch immer) institutionalisierten und delegierten Erziehung außerhalb der Familie zu fragen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2010/1

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