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Autor/inRitzi, Christian
TitelZu Wort kommen!
Schülerzeitungen im 20. Jahrhundert.
QuelleIn: Zeitschrift für pädagogische Historiographie, 15 (2009) 1, S. 31-43Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen S. 42; grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 42-43
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1424-845X
SchlagwörterBildungsforschung; Inhaltsanalyse; Bildungsgeschichte; Selbstbestimmung; Jugendzeitschrift; Presse (Publizistik); Pressefreiheit; Presserecht; Inhaltsanalyse; Jugendzeitschrift; Pressefreiheit; Presserecht; Schülerzeitung; Studentenbewegung; Jugendkultur; Bildungsforschung; Selbstbestimmung; Bestandsaufnahme; Journalistik; Schülerorganisation; Schülerzeitung; Geschichte (Histor); Journalistik; Studentenbewegung; Jugendkultur; 20. Jahrhundert; Bestandsaufnahme; Jugendlicher; Deutschland (1945-1949); Deutschland (bis 1945); Deutschland-Amerikanische Besatzungszone; Deutschland-BRD
AbstractSchülerzeitungen werden selten in den Blick erziehungswissenschaftlicher Forschung genommen, selbst dann nicht, wenn es darum geht, Lebenswelten von Jugendlichen zu erforschen. Der Beitrag stützt sich auf eine Ausstellung in der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin (22. Januar - 19. Juni 2009) und macht einerseits deutlich, wie gross der Quellenbestand an Schülerzeitungen ist und zeigt andererseits die Möglichkeiten auf, wie dieser Bestand in der Forschung nutzbar gemacht werden kann. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2009/4
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