Schulbibliotheken in Kanada. Erfahrungen mit dem Teacher-Librarian-System in British Columbia.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hertner-Kaser, Marianne
Titel	Schulbibliotheken in Kanada. Erfahrungen mit dem Teacher-Librarian-System in British Columbia.
Quelle	In: Kjl & m / Arbeitsgemeinschaft Jugendliteratur und Medien (AJuM) der GEW, 61 (2009) 1, S. 61-64Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1864-144X
Schlagwörter	Kompetenz; Schulbibliothek; Primarbereich; Lehrer; Beispiel; Bibliothekar; Doppelqualifikation; Praxisbericht; British Columbia; Kanada
Abstract	Die Erfahrungen die man in British Columbia mit Schulbibliotheken gemacht hat werden in diesem Artikel beschrieben. Es wird besonders auf die Doppelqualifikation der Lehrer eingegangen, da diese in diesem Modell auch Bibliothekare sind. Die Ziele des Schulbibliothekenprogrammes und deren Umsetzung werden anhand von Beispielen dargestellt. (DIPF/A.S.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/3

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