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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enMense, Lisa; Fitzek, Ingrid
TitelGender Mainstreaming in Studium und Lehre an der Universität Duisburg-Essen.
QuelleAus: Auferkorte-Michaelis, Nicole (Hrsg.); Stahr, Ingeborg (Hrsg.); Schönborn, Anette (Hrsg.); Fitzek, Ingrid (Hrsg.): Gender als Indikator für gute Lehre. Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hochschule. Opladen u.a.: Budrich UniPress (2009) S. 87-96Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-940755-34-6
SchlagwörterGender; Gender Mainstreaming; Studium; Universität; Hochschullehre; Hochschule; Duisburg; Essen (Stadt)
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2012/3
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