'Teachers in miniature'. Moral risk, teaching monitors, and the opposition to the Bell- Lancaster-System in the early 19th century. A transnational perspective.

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Autor/in	Caruso, Marcelo
Titel	'Teachers in miniature'. Moral risk, teaching monitors, and the opposition to the Bell- Lancaster-System in the early 19th century. A transnational perspective.
Quelle	Aus: Mayer, Christine (Hrsg.): Children and youth at risk. Historical and international perspectives. Frankfurt, Main u.a.: Lang (2009) S. 239-253Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Pädagogik; Bell-Lancaster-Methode; Bildungsgeschichte; Bildungspolitik; Diskurs; Europa; Kritik; Moral; Pädagogik; Unterrichtsmethode; USA; Bildungspolitik; Monitorsystem; Monitorsystem; Unterrichtsmethode; Geschichte (Histor); Moral; Bell-Lancaster-Methode; 19. Jahrhundert; Diskurs; Kritik; Europa; USA
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2012/1

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