"Wir werden erzeugt, aber nicht erzogen". Pädagogische Annäherungen an die Autobiographie Thomas Bernhards.

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Autor/in	Poenitsch, Andreas
Titel	"Wir werden erzeugt, aber nicht erzogen". Pädagogische Annäherungen an die Autobiographie Thomas Bernhards.
Quelle	Aus: Koller, Hans-Christoph (Hrsg.); u.a.: Pädagogische Lektüren zeitgenössischer Romane. 2. Bielefeld: Transcript (2009) S. 47-63Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 60-63
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8376-1025-3
Schlagwörter	Erziehung; Erfahrung; Bildungsgeschichte; Isolation; Rezeption; Selbstdarstellung; Zweifel; Heranwachsender; Autobiografie; Erfahrung; Erziehung; Rezeption; Schriftsteller; Studium; Heranwachsender; Selbstdarstellung; Zweifel; Schulzeit; Schulzeit; Autobiografie; Motiv (Lit); Schriftsteller; Studium; 20. Jahrhundert; Bernhard, Thomas
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2011/2

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