Mut und Risiko. Angstbewältigung und Selbstwertsteigerung als erlebnispädagogische Prinzipien u. deren Einsatzmöglichkeiten im Sportunterricht der Sekundarstufe I. Unkorrigierte Fassung.

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Autor/in	Stromberger, Beate Sarah
Titel	Mut und Risiko. Angstbewältigung und Selbstwertsteigerung als erlebnispädagogische Prinzipien u. deren Einsatzmöglichkeiten im Sportunterricht der Sekundarstufe I. Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2009), 68 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2009.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Angstbewältigung; Selbstbewusstsein; Sekundarstufe I; Sekundarbereich; Sportunterricht; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit
Abstract	Nach ausführlicher Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Theorien zum Thema Wagnishandlungen in Bezug auf Persönlichkeitsentwicklung und Selbstwertsteigerung ergibt sich aus erlebnispädagogischer Sicht die Erkenntnis, dass solche Wagnishandlungen unter gesicherten Bedingungen für den Sportunterricht an Hauptschulen gut geeignet und auch im Lehrplan vorgesehen sind. - Betreuer: Manfred Kollegger; Ewald Linhofer.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2011/1

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