Globalization and the fundamentalization of curricula. Lessons from India.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lall, Marie
Titel	Globalization and the fundamentalization of curricula. Lessons from India.
Quelle	Aus: Lall, Marie-Carine (Hrsg.); Vickers, Edward (Hrsg.): Education as a political tool in Asia. London u.a.: Routledge (2009) S. 157-178Verfügbarkeit
Reihe	Routledge contemporary Asia series. 11
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-0-203-88466-9; 978-0-415-45259-5
Schlagwörter	Curriculum; Fundamentalismus; Globalisierung; Indien
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2011/1

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