Migrant children in city space. Assimilation to multicultural society.

Autor/in	Semenova, Victoria
Titel	Migrant children in city space. Assimilation to multicultural society. Gefälligkeitsübersetzung: Migrantenkinder im städtischen Raum. Assimilation an die multikulturelle Gesellschaft.
Quelle	Aus: Rosenthal, Gabriele (Hrsg.): Ethnicity, belonging and biography. Ethnographical and biographical perspectives. Berlin: Lit Verl. (2009) S. 387-397Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8258-1611-7
Schlagwörter	Kind; Multikulturelle Gesellschaft; Stadt; Assimilation (Soz); Großstadt; Migration; Soziales Problem; Migrant; Frankreich
Abstract	Die Zahl migrierender Kinder steigt in den meisten Ländern schnell an. Damit sind neue soziale Probleme verbunden - kulturelle Probleme, Bildungsprobleme und verschiedene Formen von Gewalt. Ziel des Beitrags ist es, einen Überblick über das Migrationsproblem aus der Perspektive von Kindern im Prozess geographischer Mobilität und der Migration der Familie an einen neuen Wohnort zu geben. Ein besonderes Interesse gilt den Schwierigkeiten kultureller Anpassung in Bezug auf den neuen Stadtraum. Mit dem Raum-Ansatz wird eine neue Methode auf kinderorientierte Migrationsforschung angewendet. Migration ist ein physischer Prozess sozialer Mobilität. Der Raum-Ansatz sieht Migration als kulturellen Prozess und kann als adäquate zusätzliche Ressource zum Verständnis von Menschen in einem neuen kulturellen Milieu gelten. (ICE).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2011/1