"Das Konzept der Australian Apprenticeship - Entwicklung und Status eines differenzierten Ausbildungssystems".

Autor/in	Hellwig, Silke
Titel	"Das Konzept der Australian Apprenticeship - Entwicklung und Status eines differenzierten Ausbildungssystems".
Quelle	Aus: Münk, Dieter (Hrsg.); Deißinger, Thomas (Hrsg.); Tenberg, Ralf (Hrsg.): Forschungserträge aus der Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Probleme, Perspektiven, Handlungsfelder und Desiderata der beruflichen Bildung in der Bundesrepublik Deutschland, in Europa und im internationalen Raum. Opladen: Budrich (2009) S. 189-197Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86649-284-4
Schlagwörter	Australien; Modell; Bildungssystem; Bildungssystem; Ausbildung; Ausbildung; Ausbildungssystem; Berufliche Erstausbildung; Modell; Australien
Abstract	In diesem Beitrag erfolgt eine Auseinandersetzung mit dem Konzept der Australian Apprenticeship hinsichtlich seiner Entwicklung im australischen Berufsbildungssystem und seiner strukturellen Veränderungen in den vergangenen Jahren, wobei dem Aspekt der Binnendifferenzierung besonderes Interesse gilt. Vor diesem Hintergrund wird die Frage diskutiert, welchen Stellenwert die Australian Apprenticeship im Berufsbildungssystem wie auch im Bildungssystem einnimmt und welche Zusammenhänge sich diesbezüglich mit der Ausdifferenzierung des Systems ergeben. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/4