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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Verf. widmet sich in diese Beitrag der formativen Evaluation, die besonders im Bereich der schulinternen Evaluation zum Einsatz kommt. Diese unterstützt die Schule in ihrem Entwicklungsprozess durch spezifische Untersuchungsverfahren in Form von Berichten, Analysen und weiteren Formen der Datenerhebung. Dabei sieht sich die formative, interne Schulevaluation den gängigen wissenschaftlichen Gütekriterien verpflichtet, zu denen sich zudem eigene Gütekriterien gesellen, wie z.B. eine umfassende Verfahrensdokumentation oder eine argumentative Interpretationsabsicherung. Dennoch stellt Verf. auch heraus, dass schulinterne Evaluationen nicht grundsätzlich den Ansprüchen der Wissenschaftlichkeit folgen. Es findet ein Prozess der Pragmatisierung statt, in dem Anpassungen an die schulischen Arbeits- und Realisierungsbedingungen stattfinden. Abschließend wird exemplarisch auf das Verfahren der Schülerbefragung eingegangen, welche im Rahmen interner Evaluierung einen eigenen Platz einnimmt. Dabei wird deutlich, dass der Abstand zwischen wissenschaftlich gesicherter und pragmatisch ausgerichteter Evaluation schwer zu überbrücken ist. Zimek.
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Einrichtungen informieren, die die jeweilige Zeitschrift lizensiert haben. Der Link auf das Bestellformular von
Subito überträgt die Daten direkt in das Bestellformular. Die Bestellung einer Artikelkopie setzt ein Konto dort
voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
978-3-8340-0531-1
Friedrich, Georg: Schulinterne qualitative Evaluation und Verfahrens(in)validität. .
3087673
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