Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Niedermair, Claudia |
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Titel | Der Vielfalt der Kinder im Unterricht gerecht werden. |
Quelle | Aus: Sonderpädagogik aus inklusiver Sicht. Wien: Jugend & Volk (2009) S. 86-97 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Schulische Integration; Unterricht; Inklusion; Sonderpädagogik; Österreich |
Abstract | Kapitel 8.1 Merkmale inklusiven Unterrichts 8.2 Integrativer Unterricht als Zusammenwirken unterschiedlichster Lernarrangements 8.3 Rahmenbedingungen - mit besonderem Bezug zur Sekundarstufe 8.4 Ausblick. |
Erfasst von | Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern |
Update | 2010/3 |