Unterricht weiterentwickeln und beurteilen. Allgemeine Didaktik für Schulleitungen. [mit Poster].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Meyer, Hilbert; Demuth, Reinhard
Titel	Unterricht weiterentwickeln und beurteilen. Allgemeine Didaktik für Schulleitungen. [mit Poster].
Quelle	München: Oldenbourg (2009), 134 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schulmanagement-Handbuch. 132
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 121-132; Poster 1
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	1618-5978
ISBN	3-637-91409-3; 978-3-637-91409-4
Schlagwörter	Bewertung; Deutschland; Modell; Qualität; Schulleitung; Unterricht; Didaktik; Entwicklung; Fachdidaktik; Lernerfolg; Qualitätssicherung; Didaktische Analyse; Didaktisches Prinzip; Schulleitung; Lernerfolg; Didaktik; Didaktische Analyse; Didaktisches Prinzip; Unterricht; Fachdidaktik; Forschungsstand; Bewertung; Entwicklung; Modell; Qualität; Qualitätssicherung; Deutschland
Abstract	[Das] Handbuch führt systematisch und praxisnah in die Grundlagen der Unterrichtsentwicklung ein, beschreibt die zehn Merkmale guten Unterrichts, erläutert die Grunddimensionen didaktischen Handelns [und] setzt sich mit der Frage nach erfolgreicher Unterrichtsentwicklung auseinander. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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