Online-Netzwerke als Medium gesellschaftlicher Inklusion in Brasilien? Eine Fallstudie am Beispiel jugendlicher Bewohner der Favelas Complexo do Alemao und Rocinha in Rio de Janeiro.

Autor/in	Flörke, Solveig
Titel	Online-Netzwerke als Medium gesellschaftlicher Inklusion in Brasilien? Eine Fallstudie am Beispiel jugendlicher Bewohner der Favelas Complexo do Alemao und Rocinha in Rio de Janeiro. Gefälligkeitsübersetzung: Online networks as a social inclusion medium in Brazil. A case study based on the example of adolescent inhabitants of the Complexo do Alemao and Rocinha slums in Rio de Janeiro.
Quelle	München: Meidenbauer (2009), 74 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-89975-971-6
Schlagwörter	Soziale Situation; Soziale Ungleichheit; Subkultur; Handlungstheorie; Identität; Kommunikation; Elektronische Medien; Medien; Kind; Inklusion; Armut; Entwicklungsland; Reichtum; Globalisierung; Nutzung; Soziales Problem; Theorie; Internet; Jugendlicher; Online; Brasilien; Lateinamerika; Südamerika
Abstract	"In kaum einem anderen Land dieser Erde sind die Unterschiede zwischen Arm und Reich so extrem wie in Brasilien: Luxuriöse Wohnanlagen sind durch hohe Mauern abgegrenzt von den umliegenden Favelas, Straßenkinder betteln neben Edelboutiquen um ein paar Münzen. Bei der Suche nach einer 'gerechteren Welt' mit gleichen Bedingungen für alle, die sich darin aufhalten, wird der Beobachter schnell fündig - im Internet. Hier bieten soziale Online-Netzwerke ihren Nutzern einen einfachen Beitritt und lockere Kommunikation über alle Grenzen hinweg. Die vorliegende Arbeit untersucht, ob soziale Online-Netzwerke dieser Art Einfluss auf die Inklusion jugendlicher Favela-Bewohner in die Gesellschaft haben, die vorherrschende Ungleichheit also zumindest durch digitale Gegebenheiten gemildert wird oder ob sie die bestehende Exklusion widerspiegelt, womöglich sogar intensiviert. Damit nimmt diese Studie ein Phänomen in den Blick, das wissenschaftlich wenig, in Bezug auf Brasilien gar nicht bearbeitet ist." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2010/3