Early childhood identity. Construction, culture, & the self.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Chen, Rita
Titel	Early childhood identity. Construction, culture, & the self.
Quelle	New York u.a.: Lang (2009), XI, 199 S.Verfügbarkeit
Reihe	Rethinking childhood. 35
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. [185] - 194
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Klappentext
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-4331-0161-8
Schlagwörter	Kultur; Interdisziplinäre Forschung; Ich-Identität; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Grundschule; Schüler
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2009/4

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