Qualifizierungschancen für Jugendliche mit praktischer Begabung. Abschlussbericht 2009.

Institution	Hans-Böckler-Stiftung / Arbeitsgemeinschaft Engere Mitarbeiter der Arbeitsdirektoren Stahl
Titel	Qualifizierungschancen für Jugendliche mit praktischer Begabung. Abschlussbericht 2009.
Quelle	Düsseldorf (2009), 58 S.; 9722 KB PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Hans-Böckler-Stiftung. Arbeitspapier. 183
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Stahlindustrie; Ausbildung; Berufsbildung; Arbeitskräftemangel; Qualifizierung; Qualifizierungsmaßnahme; Abschlussbericht; Benachteiligter Jugendlicher; Jugendlicher; Ruhrgebiet
Abstract	Bereits in den 1990er Jahren war deutlich absehbar, dass sich die demografische Situation in der Bundesrepublik deutlich verändern wird. Da von einer raschen Trendumkehr bei der Geburtenrate nicht auszugehen ist, wird, um Arbeitskräftemangel, stagnierendes Wirtschaftswachstum und Konsumschwäche zu vermeiden, ein Wanderungssaldo von ca. 200.000 Personen pro Jahr benötigt. Dieses Instrument setzt allerdings bestimmte politische und wirtschaftliche Rahmenbedingungen sowohl in den Herkunftsländern wie im Zielland voraus. Realistisch-vorsichtig sollte daher zunächst von einem Bevölkerungsrückgang von ca. 20-25 %, einem Geburtenrückgang in ähnlicher Größenordnung und einem (lokal zu differenzierenden) deutlich verknappten Fachkräfteangebot von bis zu 30% (teilweise bis zu 50%) ausgegangen werden. Am Beispiel von NRW und der Stadt Duisburg werden diese Werte im Wesentlichen bestätigt. Da die Masse der Arbeitsplätze in der Stahlindustrie im Lohnempfänger- und Tarifbereich angesiedelt ist, wird sich das quantitative Besetzungsproblem an der Rekrutierung und Bindung von Schulabgängern aus Real- und Hauptschulen festmachen - dies sind genau die Schultypen, die mit 22% und 31% den höchsten Rückgang an Schulabgängern bis 2020 aufweisen (Bundesrepublik, Alte Länder). Die Ausbildung von Jugendlichen mit praktischer Begabung ist hier eine Möglichkeit. Allerdings sollte eine nur zweijährige Ausbildungsdauer ins Auge gefasst werden. Dabei müssen Mindeststandards gewahrt bleiben. Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch; empirisch-quantitativ; anwendungsorientiert. (IAB).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2010/3