Forced to be rich? Returns to compulsory schooling in Britain.

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Autor/inn/en	Devereux, Paul J.; Hart, Robert A.
Titel	Forced to be rich? Returns to compulsory schooling in Britain.
Quelle	Dublin: UCD Centre for Economic Research (2009), 40 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Working paper series / UCD Centre for Economic Research. 09/40
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Verhalten; Bildungspolitik; Bildungsertrag; Schule; Schulrecht; Arbeitspapier; Großbritannien
Abstract	Do students benefit from compulsory schooling? In an important article, Oreopoulos (2006) studied the 1947 British compulsory schooling law change and found large returns to schooling of about 15% using the General Household Survey (GHS). Reanalysing this dataset, we find much smaller returns of about 3% on average with no evidence of any positive return for women and a return for men of 4-7%. Additionally, we utilize the New Earnings Survey Panel Data-set (NESPD) that has earnings information superior to that in the GHS and find similar estimates: zero returns for women and returns of 3 to 4% for men.
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2010/3

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