Zwischen Aufbruch und Abbau - Elementarpädagogik am Beginn des 21. Jahrhunderts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Knauf, Helen
Titel	Zwischen Aufbruch und Abbau - Elementarpädagogik am Beginn des 21. Jahrhunderts.
Quelle	Aus: Knauf, Helen (Hrsg.): Frühe Kindheit gestalten. Perspektiven zeitgemäßer Elementarbildung. [für Tassilo Knauf zum 65. Geburtstag]. Stuttgart: Kohlhammer (2009) S. 164-172Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-17-020539-0; 978-3-17-020539-0
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Bildungsprozess; Familie; Bildungssystem; Elementarbereich; Arbeitsteilung; Finanzierung; Marktorientierung; Beruf; Berufsbild; Akademisierung; 21. Jahrhundert; Einflussfaktor; Entwicklung; Zukunft; Erzieher; Deutschland
Abstract	Den Abschluss des Bandes bietet ein Beitrag ... mit neun Thesen zu Entwicklungen im Elementarbereich, der die Themen der Beiträge noch einmal aufgreift und zusammenführt, aber auch darüber hinausgehende Perspektiven auf den Elementarbereich eröffnet. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/1

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