Thinking globally. U.S. cadet and civilian undergraduate attitudes toward social problems.

Autor/inn/en	Ender, Morten G.; Rohall, David E.; Matthews, Michael D.
Titel	Thinking globally. U.S. cadet and civilian undergraduate attitudes toward social problems. Gefälligkeitsübersetzung: Global denken. Einstellungen von US-Kadetten und Zivilstudenten gegenüber sozialen Problemen.
Quelle	Aus: Kümmel, Gerhard (Hrsg.): Armed forces, soldiers and civil-military relations. Essays in honor of Jürgen Kuhlmann. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2009) S. 191-210 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe des Sozialwissenschaftlichen Instituts der Bundeswehr. 7
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-531-16324-6
DOI	10.1007/978-3-531-91409-1_12
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Militär; Sicherheit; Soldat; Student; Terrorismus; Welt; USA; Sicherheitspolitik; Internationale Beziehungen; Militär; Sicherheitspolitik; Soldat; Terrorismus; Verteidigungspolitik; Sicherheit; Soziales Problem; Welt; Jugendlicher; Student; USA
Abstract	Die Autoren geben zunächst einen kurzen Überblick über die Forschungsliteratur zum allgemeinen Wesen sozialer Probleme, zur Wahrnehmung sozialer Probleme bei Jugendlichen und zu ihrem Wissensstand über militärische und sicherheitspolitische Themen. Sie berichten anschließend ausführlicher über die Ergebnisse aus dem "Biannual Attitude Survey of Students" (BASS), in welchem nach den Terroranschlägen des 11. September drei Gruppen von US-amerikanischen Studenten im Frühjahr 2003 befragt worden sind: College-Studenten, Kadetten des "Reserve Officer Training Corps" (ROTC) und Absolventen der Militärakademie. Die vorgestellten Ergebnisse beziehen sich jeweils auf die verschiedenen Kategorien von Gemeinschaft, Nation und Welt und die Wahrnehmung sozialer und militärischer Probleme in diesen Bereichen. (ICI).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2010/1