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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBaier, Florian; Schönbächler, Marie-Theres; Forrer Kasteel, Esther; Galliker Schrott, Bettina; Schnurr, Stefan; Schüpbach, Marianne; Steiner, Olivier
TitelEvaluationsbericht 1 zum "Projekt Tagesschulen" des ED Basel Stadt.
"Projekt Schulen mit Tagesstrukturen auf der Stufe Kindergarten und Primarschule". (Zwischenbericht).
QuelleBasel: FHNW (2009), 122 S.
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Monographie
URNurn:nbn:de:0111-opus-16836
SchlagwörterEvaluation; Mehrebenenanalyse; Eltern; Kind; Schule; Ganztagsschule; Ganztagsunterricht; Tagesheimschule; Außerunterrichtliche Betreuung; Sozialpädagogik; Tag; Analyse; Struktur; Basel; Schweiz
AbstractIn einem Mehrebenendesign wird die Einführung von freiwilligen und modularen Tagesschulangeboten im Kanton Basel-Stadt evaluiert. Dieser im Februar 2009 bereitgestellte Zwischenbericht (Projektlaufzeit 2007 - 2011) liefert Befunde und datenbasierte Einschätzungen zu folgenden Themen: (1) Organisatorische und sozio-demografische Strukturen der Angebote und ihrer Nutzung; (2) Motivation und Einstellungen der beteiligten Fachkräfte (Lehrerinnen/Lehrer; Leitungskräfte der ausserunterrichtlichen Angebote); (3) Kooperation der verschiedenen Funktionsgruppen; (4) Praktische Umsetzung der Tagesschulangebote(u.a. auf der Basis von Beobachtungen); (5) Einschätzungen der Eltern (standardisierte Befragung) und Einschätzungen der Kinder (Interviews und Gruppendiskussionen). Die Autorinnen und Autoren plädieren abschliessend unter anderem dafür, die Professionalisierung des Angebots fortzusetzen und mit einem übergreifenden Qualitätsmanagement zu verbinden, das Angebot konsequent weiter als ein 'Angebot-für-alle' auszugestalten sowie Anregungsqualität des Angebots und Partizipationsmöglichkeiten der Kinder zu steigern. (Autor).
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2010/1
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