Gedanken über Erziehung und Bildung im philosophischen Denken Karl Jaspers - am Beispiel seines Textes "Die geistige Situation der Zeit" (1931/1946).

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Autor/in	Kiper, Hanna
Titel	Gedanken über Erziehung und Bildung im philosophischen Denken Karl Jaspers - am Beispiel seines Textes "Die geistige Situation der Zeit" (1931/1946).
Quelle	Aus: Schulz, Reinhard (Hrsg.); Bonanni, Giandomenico (Hrsg.); Bormuth, Matthias (Hrsg.): "Wahrheit ist, was uns verbindet." Karl Jaspers Kunst zu philosophieren. Göttingen: Wallstein (2009) S. 455-473Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8353-0423-9
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Asien; Bildung; Deutschland; Erziehung; Europa; Lernen; Philosophie; Weltbild; Bildungsforschung; Aneignung; Lernen; Weltbild; Philosophie; Jaspers, Karl; Asien; Deutschland; Europa
Abstract	Hanna Kiper zeichnet die Auffassungen von Karl Jaspers über Erziehung, Bildung, Lernen und Aneignungsprozesse im Kontext seiner philosphischen Überlegungen nach. Sie erörtert Gründe für eine unzureichende Rezeption Jaspers Überlegungen im pädagogischen Diskurs und zeigt Anschlussmöglichkeiten zwischen Jaspers Denkansätzen und erziehungswissenschaftlichen Forschungen.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2010/1

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