Gegenwaertiger Mathematikunterricht. Analysen, Tendenzen, Literaturhinweise.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wingert, Ortwin
Titel	Gegenwaertiger Mathematikunterricht. Analysen, Tendenzen, Literaturhinweise.
Quelle	In: Unser Weg : pädagogische Zeitschrift, 35 (1980) 4, S. 131-138Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Schulreform; Lehrer; Schulbuch; Mathematikunterricht; Mengenlehre; Neue Mathematik; FuE-Dokument
Erfasst von	Fachbibliothek für Erziehungswissenschaften, Wien
Update	1994_(CD)

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