Zentrale Koordination von Evaluation und hochschuldidaktischer Weiterbildung.

Autor/in	Richthofen, Anja von
Titel	Zentrale Koordination von Evaluation und hochschuldidaktischer Weiterbildung.
Quelle	Aus: Richthofen, Anja von (Hrsg.); Lent, Michael (Hrsg.): Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre. Bielefeld: W. Bertelsmann Verl. (2009) S. 65-75Verfügbarkeit
Beigaben	Grafiken 2; Anmerkungen 26; Literaturangaben 14
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7639-3696-0
Schlagwörter	Evaluation; Lehre; Personalentwicklung; Qualifizierung; Fachhochschule; Lehrevaluation; Berufung; Hochschullehrer; Hochschulpersonal; Hochschuldidaktik; Hochschullehre; Hochschulunterricht; Hochschule; Weiterbildung; Qualitätsentwicklung; Reform; Veranstaltungskritik; Professor; Professorin; Student; Wissenschaftliches Personal; Krefeld; Mönchengladbach; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Hochschulen ergreifen vielfältige Maßnahmen zur Verbesserung der Qualität der Lehre und können häufig mit den begonnenen Maßnahmen erste Erfolge in ihren Bemühungen beobachten. Es zeigt sich dabei immer mehr, dass die richtige Verankerung dieser Maßnahmen in der Hochschule eine der Grundvoraussetzungen für eine gelungene Umsetzung ist. In der Hochschule Niederrhein wurde diese Verankerung durch die Beteiligung aller Fachbereiche in den entsprechenden Gremien und die Einrichtung einer zentralen wissenschaftlichen Organisationseinheit, welche die Hochschulleitung und die Fachbereiche in Fragen der Evaluation und der Hochschuldidaktik berät und bei der konkreten Umsetzung unterstützt, realisiert. Die konsequente Evaluation verschiedener Aspekte zur Qualität der Lehre, die Beobachtung der entwickelten Maßnahmen und die daraus folgende Aufnahme weiterer Maßnahmen des Personalmanagements bestätigen die Hochschule in der Notwendigkeit die Maßnahmen des Qualitätsmanagements und der Personalentwicklung in der Hochschule zu verstetigen und möglichst in ein Gesamtkonzept einzubinden. - Gliederung: 1. Verankerung und Umsetzung des Evaluationsverfahrens in der Hochschule. - 2. Die Lehrveranstaltungsbewertung. - 3. Weitere Maßnahmen zur Verbesserung der Hochschullehre. - 3.1 Hochschuldidaktisches Workshops. - 3.2 Einrichtung eines Lehrpreises. - 4. Erste Schritte der Personalentwicklung. - 5. Fazit und Ausblick. - 6. Literatur. (HDZD/Text übernommen).
Erfasst von	Zentrum für HochschulBildung - Technische Universität Dortmund
Update	2009/2