Weiterbildung und Personalentwicklung 40plus: eine praxisorientierte Strukturanalyse.

Autor/in	Frerichs, Frerich
Titel	Weiterbildung und Personalentwicklung 40plus: eine praxisorientierte Strukturanalyse.
Quelle	Aus: Länge, Theo W. (Hrsg.); Menke, Barbara (Hrsg.): Generation 40plus: demografischer Wandel und Anforderungen an die Arbeitswelt. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag (2007) S. 67-104 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7639-3540-1; 978-3-7639-3540-6
DOI	10.3278/6001825w067
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-52365-9 urn:nbn:de:0111-opus-25924
Schlagwörter	Bildungsverhalten; Generation; Didaktik; Personalentwicklung; Strukturwandel; Berufliche Fortbildung; Ausbildungsförderung; Weiterbildung; Konzeption; Praxis; Arbeitnehmer; Älterer Arbeitnehmer; Deutschland
Abstract	Die vorliegende Strukturanalyse "Personalentwicklung und Weiterbildung 40plus" verfolgt (...) das Ziel, auf Anforderungen und Maßnahmen aufmerksam zu machen, die für eine altersgerechte Qualifizierung und Personalentwicklung förderlich sind und es erleichtern, älter werdende ArbeitnehmerInnen gleichberechtigt mit anderen Beschäftigtengruppen in die betriebliche Personalpolitik zu integrieren und ihre Beschäftigungsaussichten zu verbessern. Zu diesem Zweck werden nach einem einführenden Problemaufriss (Kapitel 1) zunächst die spezifischen betrieblichen Qualifizierungsrisiken, denen ältere ArbeitnehmerInnen ausgesetzt sind, dargestellt (Kapitel 2). Daran anschließend wird näher auf die vorhandenen Konzepte und Modelle zur Qualifikations- und Kompetenzentwicklung im Erwerbsverlauf eingegangen (Kapitel 3). Abschließend werden Fragestellungen formuliert, anhand derer die Umsetzung der vorgestellten Ansätze in der betrieblichen Praxis überprüft bzw. angestoßen werden kann (Kapitel 4).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2010/3