Pädagogische Zugänge zum Lernen. Eine Einleitung.

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Autor/inn/en	Göhlich, Michael; Wulf, Christoph; Zirfas, Jörg
Titel	Pädagogische Zugänge zum Lernen. Eine Einleitung.
Quelle	Aus: Göhlich, Michael (Hrsg.); Wulf, Christoph (Hrsg.); Zirfas, Jörg (Hrsg.): Pädagogische Theorien des Lernens. Weinheim u.a.: Beltz (2007) S. 7-19 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Beltz-Bibliothek
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-407-32072-8; 978-3-407-32072-8
Schlagwörter	Pädagogik; Pädagogische Theorie; Bildungsgeschichte; Lernen; Pädagogik; Lerntheorie; Abgrenzung; Dimension; Einleitung; Lernen; Lernen lernen; Lernprozess; Lerntheorie; Lernbegriff; Dimension; Leben lernen; Wissenschaftsdisziplin; Abgrenzung; Einleitung; Forschungsüberblick
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2015/3

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