Welche Rolle spielt der Schulsport für eine Körperkultur im Seniorenalter?

Autor/inn/en	Hoyler, Sarah; Horn, Axel
Titel	Welche Rolle spielt der Schulsport für eine Körperkultur im Seniorenalter?
Quelle	Aus: Horn, Axel (Hrsg.); Keyßner, Jens (Hrsg.): Sport integriert - integriert Sport. Schwäbisch-Gmünd: Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd (2007) S. 31-37Verfügbarkeit
Reihe	Gmünder Hochschulreihe. 28
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-925555-33-6
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Alterssport; Gesundheit; Lebensführung; Motivation; Sportsoziologie; Bewegungserziehung; Schulsport; Sportunterricht; Bewegungserfahrung; Motivation; Gesundheit; Bewegungserfahrung; Bewegungserziehung; Schulsport; Sportaktivität; Sportsoziologie; Sportunterricht; Alterssport; Lebensführung; Alter Mensch
Abstract	Für viele Menschen im Seniorenalter gehört die Ausübung sportlicher Aktivitäten zum Alltag. In diesem Beitrag wird die Frage nach den Gründen für das Sporttreiben im Alter thematisiert. Verf. stellen eine Untersuchung vor, in der 96 Personen zwischen 59 und 78 Jahren nach ihren Motiven für die Sportaktivität sowie insbesondere nach ihrer Einschätzung des Zusammenhangs zwischen dem Sportunterricht in der Schule und ihrer heutigen Einstellung zum Sporttreiben befragt wurden. Während Gesundheit und Gewichtsprobleme als Motive für das Sporttreiben dominierten, wurde die Frage, ob die Senioren durch den Schulsport dazu gekommen seien, von mehr als zwei Dritteln der Befragten verneint. Messerschmidt.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2011/3