The portrayal of the "insider" and "outsider" in th school textbooks of the Islamic Republic of Iran.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mehran, Golnar
Titel	The portrayal of the "insider" and "outsider" in th school textbooks of the Islamic Republic of Iran.
Quelle	Aus: Kaymakcan, Recep (Hrsg.); Leirvik, Oddbjørn (Hrsg.): Teaching for tolerance in Muslim majority societies. Istanbul: Centre for Values Education (DEM) Press (2007) S. 233-243Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-975-6324-98-1
Schlagwörter	Iran; Schulbuch; Außenseiter; Darstellung; Schulbuch; Darstellung; Außenseiter; Iran
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2011/1

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