Formale Bildung als "Weiter-Bildung" oder "Dekulturation" familialer Bildung?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Betz, Tanja
Titel	Formale Bildung als "Weiter-Bildung" oder "Dekulturation" familialer Bildung?
Quelle	Aus: Alt, Christian (Hrsg.): Kinderleben - Start in die Grundschule. 3. Ergebnisse der zweiten Welle. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2007) S. 163-187Verfügbarkeit
Reihe	Schriften des Deutschen Jugendinstituts
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-531-15417-6
Schlagwörter	Bildung; Formale Bildung; Kindheit; Kindheitsforschung; Familie; Schule; Übergang
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2010/2

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