Jugendarbeitslosigkeit in Deutschland und Schweden. Die berufliche Bildung unter Reformdruck.

Autor/in	Schuldt-Baumgart, Nicola
Sonst. Personen	Seyfferth, Anne (Red.)
Institution	Forum Politik und Gesellschaft (Berlin)
Titel	Jugendarbeitslosigkeit in Deutschland und Schweden. Die berufliche Bildung unter Reformdruck.
Quelle	Berlin: Friedrich-Ebert-Stiftung (2007), 42 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-89892-845-8
Schlagwörter	Soziale Integration; Berufsbildung; Arbeitskraft; Jugendarbeitslosigkeit; Ausländer; Auszubildender; Jugendlicher; Migrant; Deutschland; Schweden
Abstract	"Die Quote der Jugendarbeitslosigkeit liegt in Europa im Durchschnitt doppelt so hoch wie die der über 25-jährigen und beträgt ca. 18 Prozent. Auch Schweden und Deutschland haben eine hohe Jugendarbeitslosigkeit zu verzeichnen. Ihre Systeme der Berufsbildung unterscheiden sich grundsätzlich: Während Deutschland noch immer auf das traditionelle Modell der dualen Bildung setzt, findet die Berufsausbildung in Schweden an staatlichen Schulen statt. Unser duales Ausbildungssystem genießt in Schweden Vorbildcharakter, kann aber mittlerweile weniger als 50 Prozent der Jugendlichen aufnehmen. Schweden steht Modell für ein weitgehend egalitäres Ausbildungssystem. In beiden Ländern steht das Bildungssystem unter Reformdruck. Die Systeme der beruflichen Bildung müssen auf die hohe Jugendarbeitslosigkeit reagieren. Mit dem Ziel, Impulse für eine Reformdebatte zur Modernisierung beruflicher Ausbildungssysteme zu geben, haben die Friedrich- Ebert-Stiftung und die schwedische Botschaft im September 2007 den Fachdialog 'Jugendarbeitslosigkeit in Deutschland und Schweden - Die berufliche Bildung unter Reformdruck' organisiert. Die vorliegende Publikation fasst die auf diesem deutsch-schwedischen Fachdialog gehaltenen Beiträge und Diskussionen zusammen. Sie werden damit anderen Fachleuten zugänglich gemacht." Forschungsmethode: praktisch-informativ. (Textauszug, IAB-Doku).
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2008/2