Das Methoden-Handbuch für die Grundschule. Unterrichtsmethoden kennen und anwenden. 1. Aufl.

Sonst. Personen	Wienerl, Irmintraud (Hrsg.); Fleischmann, Simone (Hrsg.); Rotte, Ursula (Hrsg.)
Titel	Das Methoden-Handbuch für die Grundschule. Unterrichtsmethoden kennen und anwenden. 1. Aufl.
Quelle	München u.a.: Oldenbourg (2007), 280 S.Verfügbarkeit
Reihe	Oldenbourg-Praxis-Bibliothek. 252
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 278-280
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-637-00349-X; 978-3-637-00349-1
Schlagwörter	Gedächtnis; Konzentration (Psy); Mapping; Plakat; Spiel; Exkursion; Grundschule; Schüler; Aktivität; Motivation; Experiment; Stationenlernen; Unterrichtsmethode; Arbeitsmaterial; Fotografie; Unterricht; Text; Orientierung; Rhythmus; Mitwirkung; Training; Recherche; Struktur; Dokumentation
Abstract	Selbstgesteuertes Lernen, gezielte individuelle Förderung und ein neues pädagogisches Selbstverständnis der Lehrerrolle stehen im Mittelpunkt neuer Unterrichtskonzepte. Für [die] praktische Unterrichtsgestaltung [findet sich] in diesem Handbuch eine Fülle ausgewählter methodischer Bausteine. Jede Methode wird kurz und übersichtlich vorgestellt, gefolgt von Hinweisen über ihren organisatorischen Ablauf und eventuell benötigtes Material. Hilfreiche Tipps, mögliche alternative Einsatzformen sowie Textvorschläge für Arbeitsblätter und kopierfähige Vorlagen ergänzen das Angebot. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/4