Förderschwerpunkt Lernen. Eine Untersuchung zur Berufswahl von Berliner Jugendlichen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Froidl, Stephanie
Titel	Förderschwerpunkt Lernen. Eine Untersuchung zur Berufswahl von Berliner Jugendlichen.
Quelle	Saarbrücken: VDM Verl. Müller (2007), 102 S.Verfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8364-2269-7; 978-3-8364-2269-7
Schlagwörter	Schüler; Berufswahl; Berufswahlunterricht; Berlin
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2008/3

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