Fördern und Entwickeln von Kindern mit schwierigen Lernausgangslagen im Primarbereich. Anregungen und Tipps aus der Praxis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Institution	Sachsen-Anhalt / Kultusministerium
Titel	Fördern und Entwickeln von Kindern mit schwierigen Lernausgangslagen im Primarbereich. Anregungen und Tipps aus der Praxis.
Quelle	(2007), 137 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Beratung; Deutschland; Förderunterricht; Rechtschreibschwäche; Außerschulische Jugendbildung; Ambulante Behandlung; Rechenschwäche; Beratung; Förderunterricht; Unterrichtspraxis; Ambulante Behandlung; Rechtschreibschwäche; Rechenschwäche; Sprachbehinderung; Außerschulische Jugendbildung; Deutschland
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2008/2

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