Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Meng, Xin; Gregory, Robert George |
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Titel | Exploring the impact of interrupted education on earnings. The educational cost of the Chinese cultural revolution. |
Quelle | Bonn: IZA (2007), 42 S.
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) |
Reihe | Discussion paper series / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit. 2548 |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Monographie; Graue Literatur |
Schlagwörter | Bildungsniveau; Bildungspolitik; Bildungsertrag; Kulturrevolution; Einkommen; Arbeitspapier; China |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2008/1 |