Geschichte der Schule. Von der Antike bis zur Gegenwart. Orig.-Ausg.

Autor/in	Konrad, Franz-Michael
Titel	Geschichte der Schule. Von der Antike bis zur Gegenwart. Orig.-Ausg.
Quelle	München: Beck (2007), 128 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beck'sche Reihe. 2406. C.H. Beck Wissen
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 125 - 126
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-406-55492-X; 978-3-406-55492-6
Schlagwörter	Erziehung; Bildungsgeschichte; Mädchenbildung; Mädchenschule; Ägypten; Altertum; Deutschland; Erziehung; Frauenbildung; Griechenland; Gymnasium; Katholizismus; Mädchenbildung; Nationalsozialismus; Protestantismus; Reformation; Bildungsstandards; Schüler; Schule; Schulreform; Volksschule; Weimarer Republik; Römisches Reich; Schulreform; Mittelalter; Leistungsbeurteilung; Mädchenschule; Mittelschule; Klosterschule; Schule; Gegliedertes Schulsystem; Schulgeschichte; Volksschule; Mittelschule; Gymnasium; Klosterschule; Schüler; Leistungsbeurteilung; Schülerleistung; Mittelalter; Römisches Reich; Nationalsozialismus; Katholizismus; Protestantismus; Reformation; Frauenbildung; Altertum; Aufklärung (Epoche); Weimarer Republik; Deutschland; Deutschland-BRD; Deutschland-DDR; Griechenland; Ägypten
Abstract	Der Autor beschreibt anschaulich die Geschichte der Schule vom Alten Ägypten über antike Gymnasien und mittelalterliche Klosterschulen bis zur Gegenwart. Der Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung in Deutschland im 20. Jahrhundert: Die allgemeine Schulpflicht, Vereinnahmungen der Schule durch den Staat und immer neue Reformen haben hier die Entwicklung geprägt. Abschließend fragt der Autor, was die PISA-Studie für die Zukunft der Schule bedeutet. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/3