Erkennen und Handeln. Pädagogik in theoretischer und praktischer Verantwortung. Albert Reble (1910 - 2000) zum Gedenken.

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Sonst. Personen	Brinkmann, Wilhelm J. (Hrsg.)
Titel	Erkennen und Handeln. Pädagogik in theoretischer und praktischer Verantwortung. Albert Reble (1910 - 2000) zum Gedenken.
Quelle	Würzburg: Ergon-Verl. (2007), 236 S.Verfügbarkeit
Reihe	Erziehung, Schule, Gesellschaft. 46
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 195-233
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89913-542-3; 978-3-89913-542-8
Schlagwörter	Geisteswissenschaftliche Pädagogik; Pädagogik; Pädagogisches Handeln; Bildungsgeschichte; Rezeption; Pädagoge; Pädagogik; Rezeption; Aufsatzsammlung; Theoriebildung; Geisteswissenschaftliche Pädagogik; Gedenken; Pädagoge; Aufsatzsammlung; Gedenken; Theoriebildung; Reble, Albert
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2007/4

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