Gender in the classroom. Foundations, skills, methods, and strategies across the curriculum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Sadker, David Miller (Hrsg.); u.a.
Titel	Gender in the classroom. Foundations, skills, methods, and strategies across the curriculum.
Quelle	Mahwah, NJ: Erlbaum (2007), XIV, 303 S.Verfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Information zu den Verfassern Verlagsangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-8058-5474-6; 978-0-8058-5474-9
Schlagwörter	Gender; Beeinflussung; Lehrer; Schüler; Lehren; Lehrmethode; Curriculum; Unterricht; Wirkung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2007/3

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