Bildungs- und Sozialberichterstattung.

Sonst. Personen	Krüger, Heinz-Hermann (Hrsg.); Rauschenbach, Thomas (Hrsg.); Sander, Uwe (Hrsg.)
Titel	Bildungs- und Sozialberichterstattung.
Quelle	Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2007), 224 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Beiheft. 6/2006
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-531-15015-4
DOI	10.1007/978-3-531-90615-7
Schlagwörter	Bildungsforschung; Gesellschaft; Soziale Situation; Sozialforschung; Berichterstattung; Bildungspolitik; Deutschland; Gesellschaft; Berufsbildung; Soziale Situation; Bildungspolitik; Bildungsforschung; Hochschulbildung; Familienbericht; Berufsbildung; Bildungsindikator; Hochschulbildung; Berichterstattung; Bildungsbericht; Kinder- und Jugendbericht; Alter Mensch; Deutschland
Abstract	"Spätestens seit den 1970er-Jahren sind in Deutschland zunehmend Bestrebungen zu beobachten, sich in Form von Parlaments- und Regierungsberichten einen Überblick über politisch relevante Sachverhalte zu schaffen, bei denen es direkt oder indirekt um fragen der Bildung, Betreuung und Erziehung, um Fragen des Aufwachsens von Kindern und Jugendlichen, um Fragen der sozialen Lage von Menschen geht, seien es Fragen der Bildung, der Armut, der Lebenslagen von Kindern, Jugendlichen und Familien sowie der darauf bezogenen sozialstaatlichen Maßnahmen. Der damit angedeutete Horizont soll hier unter dem Sammelbegriff der 'Bildungs- und Sozialberichterstattung' zusammengefasst werden." Im Mittelpunkt des ersten Kapitels dieses Bandes stehen die Erwartungen von Politik, Fachpraxis und Wissenschaft an die Sozial- und Bildungsberichterstattung. Im zweiten Kapitel werden die konzeptionellen Grundlagen und wichtigen Ergebnisse des Siebten Familienberichts, des Zwölften Kinder- und Jugendberichts sowie des Fünften Altenberichts der Bundesregierung vorgestellt. Die Bildungsberichterstattung steht daraufhin im Zentrum des dritten Kapitels. (DIPF/Orig./Kie.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/3