Accounting for intergenerational income persistence. Noncognitive skills, ability and education.

Autor/inn/en	Blanden, Jo; Gregg, Paul; Macmillan, Lindsey
Institution	Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit
Titel	Accounting for intergenerational income persistence. Noncognitive skills, ability and education. Gefälligkeitsübersetzung: Berechnung der intergenerationalen Einkommenspersistenz. Nicht-kognitive Fähigkeiten, Begabung und Bildung.
Quelle	Bonn (2007), 38 S.; 559 KB PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	IZA discussion paper. 2554
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Bildung; Bildungschance; Chancengleichheit; Intelligenz (Psy); Kognitive Kompetenz; Soziale Herkunft; Soziale Mobilität; Generation; Sohn; Bildung; Bildungspolitik; Chancengleichheit; Eltern; Mobilität; Soziale Mobilität; Bildungspolitik; Soziale Herkunft; Begabung; Determinante; Generation; Kognitive Kompetenz; Sohn; Bildungsabschluss; Eltern; Bildungsabschluss; Begabung; Determinante; Mobilität; Sozialer Status; Sozioökonomischer Faktor; Einkommenshöhe; Familieneinkommen; Arbeitspapier
Abstract	"We analyse in detail the factors that lead to intergenerational persistence among sons, where this is measured as the association between childhood family income and later adult earnings. We seek to account for the level of income persistence in the 1970 BCS cohort and also to explore the decline in mobility in the UK between the 1958 NCDS cohort and the 1970 cohort. The mediating factors considered are cognitive skills, noncognitive traits, educational attainment and labour market attachment. Changes in the relationships between these variables, parental income and earnings are able to explain over 80% of the rise in intergenerational persistence across the cohorts." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch; Längsschnitt. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1958 bis 2000. (author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2007/3