Englisch bewegt. Bewegungsorientierung als didaktisches Prinzip im Fremdsprachenunterricht.

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Autor/in	Gegier, Birgit
Titel	Englisch bewegt. Bewegungsorientierung als didaktisches Prinzip im Fremdsprachenunterricht.
Quelle	In: Praxis Grundschule, 29 (2006) 5, S. 6-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-3722; 1434-4211
Schlagwörter	Kinesik; Grundschule; Didaktik; Lernspiel; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Bewegung erleichtert den Schüler/-innen den Zugang zur englischen Sprache. Kleine Bewegungsspiele bieten sich hierfür an. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2007/1

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