Die Sprechmotette als Theaterform des Sprechens.

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Autor/in	Kirsch, Dieter
Titel	Die Sprechmotette als Theaterform des Sprechens.
Quelle	In: Frühes Deutsch, 15 (2006) 8, S. 43-45Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-0533; 1866-3451
Schlagwörter	Bilderbuch; Bild; Bilderbuch; Fremdsprachenunterricht; Sprachspiel; Körpersprache; Sprechen; Darstellendes Spiel; Unterrichtsstunde; Frühbeginn; Chorsprechen; Frühbeginn; Sprachspiel; Unterrichtsstunde; Körpersprache; Artikulation (Ling); Chorsprechen; Deutsch als Fremdsprache; Sprechen; Ausspracheübung; Fremdsprachenunterricht; Bild; Darstellendes Spiel; Intonation
Abstract	Der Beitrag präsentiert einen Unterrichtsvorschlag für eine Sprechmotette, die mit einer ganzen Schulklasse aufgeführt werden kann. Die Grundlage der Motette bildet das Bilderbuch "Jesus Betz" von Fred Bernard und François Roca. Die Klasse wird zunächst in mehrere Gruppen eingeteilt. Als Einzelstimmen oder im Chor tragen die Kinder ihren Sprechtext zu den Bildern vor, die mit einem Overheadprojektor an die Wand projiziert werden. Ihrem Vortrag verleihen die Schülerinnen und Schüler Ausdruck, indem sie unterschiedliche Stimmstärken, Intonationen sowie Mimik und Gestik nutzen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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