Literarische Beziehungen. (Themenheft).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/inn/en	Altmann, Werner; Bartz, Gabriele; Hägele, Günter; Metz, Jens; Rötzer, Hans Gerd; Schütz, Günther; Vences, Ursula
Sonst. Personen	Bernecker, Walther L. (Red.)
Titel	Literarische Beziehungen. (Themenheft).
Quelle	In: Hispanorama, (2006) 111, 114 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; spanisch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-1168
Schlagwörter	Deutschland; Deutschlandbild; Fremdsprachenunterricht; Geschichtsunterricht; Literaturunterricht; Literaturwissenschaft; Religion; Roman; Romantik; Spanien; Spanischunterricht; Übersetzung; Landeskunde; Reisebericht; Judentum; Fachdidaktik; Interkulturelles Lernen; Übersetzungswissenschaft; Interkulturelles Lernen; Fachdidaktik; Gedicht; Literaturunterricht; Literaturwissenschaft; Reisebericht; Roman; Fremdsprachenunterricht; Übersetzung; Übersetzungswissenschaft; Spanischunterricht; Landeskunde; Geschichtsunterricht; Romantik; Deutschlandbild; Judentum; Religion; Deutschland; Spanien
Abstract	Das Heft mit dem Themenschwerpunkt "Literarische Beziehungen" enthält die folgenden Beiträge: Gabriele Bartz: Die spanische Bilderbibel ist ein Solitär, S. 9-17. Günter Hägele: Von Pamplona nach Augsburg, S. 18-20. Hans Gerd Rötzer: Ortstermin: Spanien 1465 und 1494. Die Jahre vor und nach der Ausweisung der Juden im Spiegel zweier deutscher Reiseberichte, S. 21-26. Jens Metz: Der Einfluss des Miguel de Cervantes Saavedra auf die deutsche Romantik am Beispiel Ludwig Tiecks, S. 27-32. Hans Gerd Rötzer: Goethe und die Anfänge des "Calderonismus" in Deutschland, S. 33-37. Günther Schütz: Deutschlandbilder des Santiago Pérez Triana (1858-1916), S. 38-42. Werner Altmann: Kommen Herr oder Frau Mond zur Schmiede? Lorcas "Zigeunerromanzen" in alter und neuer Übersetzung, S. 43-49. Ursula Vences: Literatur und interkulturelles Lernen. Begegnung mit der deutschen Geschichte im Spanischunterricht, S. 50-56.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang