Fähigkeitsselbstkonzepte: Entstehung, Auswirkung, Förderung.

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Autor/in	Dickhäuser, O.
Titel	Fähigkeitsselbstkonzepte: Entstehung, Auswirkung, Förderung.
Quelle	In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie, 20 (2006) 1-2, S. 5-8Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1010-0652; 1664-2910
DOI	10.1024/1010-0652.20.12.5
Schlagwörter	Identitätsbildung; Selbstkonzept; Begabung; Leistung
Abstract	Fähigkeitsselbstkonzepte sind ein bedeutender Untersuchungsgegenstand der Pädagogischen Psychologie. In diesem Artikel werden relevante Strukturmodelle des Selbstkonzepts sowie Modelle der Selbstkonzeptgenese beschrieben und Lücken der bisherigen Selbstkonzeptforschung dargestellt. Der Artikel zeigt, wie die Beiträge in diesem Themenschwerpunktheft diese Forschungslücken zu schließen versuchen. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2013/2

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