Produktives Üben des räumlichen Vorstellungsvermögens - virtuelle Räume neu entdecken.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Haug, Reinhold
Titel	Produktives Üben des räumlichen Vorstellungsvermögens - virtuelle Räume neu entdecken. Gefälligkeitsübersetzung: Productive practice for spatial imagery - discovering virtual spaces anew.
Quelle	In: PM : Praxis der Mathematik in der Schule, 48 (2006) 12, S. 32-36Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7042; 1617-6960
Schlagwörter	Lernsoftware; Elementare Geometrie; Geometrie; Mathematikunterricht; Praxis; Räumliches Vorstellungsvermögen
Abstract	Schülerinnen und Schüler aller Schulformen können ab der 5. Klasse ihr räumliches Vorstellungsvermögen in einer produktiven Lernumgebung schulen. Dabei verwenden sie sowohl die Software BAUWAS, die das mentale Manipulieren räumlicher Würfelkonfigurationen erlaubt, als auch einen Satz realer Würfel.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2008/3

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