Französischunterricht in Nordrhein-Westfalen.

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Autor/in	Pütz, Wolfgang
Titel	Französischunterricht in Nordrhein-Westfalen.
Quelle	In: Französisch heute, 37 (2006) 4, S. 358-367Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Empirische Forschung; Schulpolitik; Schulreform; Schule; Lehrer-Schüler-Relation; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Bedarfsanalyse; Situationsbericht; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Anhand von Tabellen und Diagrammen werden die neuesten Entwicklungen der Schülerzahlen aller Schulformen für das Fach Französisch dargestellt, mit denen auch der Bedarf an Lehrereinstellungen zusammenhängt. Im Anschluss an den Zahlenüberblick werden Auswirkungen der nordrhein-westfälischen Schulreform beschrieben, der ingesamt eine positive Wirkung im Hinblick auf die Profilbildung des Faches Französisch zugeschrieben wird.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2007/3

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